La Revista Mexicana en Educación Médica (RMEM) es el órgano de difusión de la Asociación Mexicana de Facultades y Escuelas de Medicina (AMFEM) y posee una larga tradición, iniciándose su publicación en el año de 1990. Actualmente, la AMFEM ha decidido impulsar una nueva época alineándose a las transformaciones que muchas de las facultades y escuelas de medicina han experimentado al convertirse en instituciones interprofesionales del campo de la salud. Por este motivo, aunque conservamos la esencia de su larga tradición, el nombre de la revista ha cambiado para abarcar la formación de profesionales de la salud en equipos interprofesionales. 


Revista Mexicana en Educación Médica (RMEM) is the official journal of the Asociación Mexicana de Facultades y Escuelas de Medicina (AMFEM), and its publication dates back to the 1990s. Currently, AMFEM has decided to promote a new era aligning with the transformation that many of the faculties and schools of medicine have experienced by becoming interprofessional institutions in the health field. For this reason, although we preserve the essence of its long tradition, the name of the journal has changed to convey the training of health professionals in interdisciplinary teams.



VOLUMEN ACTUAL / CURRENT ISSUE:

Vol.11 Num.2

Julio - Diciembre,
Volumen 11, Numero 2

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Editorial / Editorial

Jorge E. Valdez-García, Mildred V. López-Cabrera

De un currículo prescriptivo a uno flexible y dinámico



Artículos originales / Original articles

José M. Vázquez-Reyes, Emerik J. Luna-Martínez, Clemente D. Rodríguez-Jurado, Elizabeth Hernández-Aguilar, Raúl Sampieri-Cabrera

ECOWIGGERS: una estrategia didáctica para la enseñanza y el aprendizaje del ciclo cardíaco

Isabel García-Peláez, Manuel Millán-Hernández, David Berriel-Velázquez, Miguel Herrera-Enríquez, Martha Ustarroz-Cano, Sandra Acevedo-Nava, Erick Hans-Olguín, Tania Vives-Varela

La experiencia de refuerzo del aprendizaje de histología con el uso de streaming guiado



Artículo de revisión / Review article

Rigoberto de la Cruz-Fajardo-Ruz, Susana D. Juárez-Sánchez, Nissa Y. Torres-Soto, Luisa M. Higareda-Laguna, Guillermo Storey-Montalvo

Historia natural de la salud: una propuesta educativa



Reporte de innovación educativa / Educational innovation report

Juan A. Xolalpa-González, Igor Salinas-Sánchez, Luisa A. Santos-Borraez, Sacbé Arenas-Vargas

Innovación tecnológica en la enseñanza de órtesis y prótesis. Caso en la ENES Juriquilla de la UNAM

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